С 8 ноября (понедельник) 2021 года для обучающихся 5-9 классов вводится система дистанционного обучения до особого распоряжения.

Дистанционное обучение - это не дополнительные каникулы, а процесс обучения по расписанию в режиме онлайн.

                        Алгоритм проведения занятий

(обратной связи с учителем, проведения контроля знаний,  выставления отметок) в период дистанционного обучения

в МБОУ «Некрасовская ООШ № 13»

В рамках работы МБОУ «Некрасовская ООШ №13» по организации дистанционного обучения выделяется две основные формы работы по реализуемым образовательным программам: дистанционного и электронного обучения.

1. Основные образовательные программы

Ежедневные дисциплины   –  проходят в форме дистанционного и электронного обучения.

Дисциплины, реализуемые 1-2 раза в неделю   согласно учебного плана в системе дистанционного обучения проходят по следующему сценарию:

• оптимальный вариант выдачи задания по данным предметам - в ватсап;
• ссылка на учебный материал цифровых образовательных ресурсов согласно учебнику;
• выполнение заданий и работ для освоения материала, тестирование обучающегося;
• как дополнительный материал рекомендуется прикреплять  ссылки на обучающие научно-популярные фильмы, на видео сюжеты, на видео уроки и другие ресурсы.
• Внимание: каждый учитель обязан запланировать себе консультационные часы для живого общения с обучающимися, для разъяснения изучаемого материала, ответа на вопросы обучающихся при выполнении задания. Информация по консультационным часам должна быть направлена в каждый класс через классного руководителя.

2. Организация обучения в начальных классах

Учитывая возрастные особенности обучающихся и необходимость максимального разнообразия их работы во время урока, для организации работы с обучающимися рекомендуется использовать все формы реализации программы.

Такие предметные области как "Технология", "Окружающий мир" и "Физическая культура" – реализуются только через систему электронного обучения, желательная форма – проектная деятельность.

3. Обучение по предметной области "Физическая культура"

• аудио физкультурные минутки (особенно если урок идет в середине дня);
• размещение научно-популярных фильмов об истории происхождения различных видов спорта;
• размещение научно-популярных фильмов об истории развитии спорта;
• размещение научно-популярных фильмов  о великих спортсменах;
• реализация проектов в области «Здорового образа жизни».
• 
  
• 4. Обучение по предметной области "Технология"

При выполнении задания старайтесь прикладывать видеоматериал о том, как выполнить работу.

При реализации проектной деятельности – продумывайте задание на 1 неделю в рамках выполнения проекта.

Все выполненные задания отсылаются в виде фотографии.

5. Реализация подготовки обучающихся к ОГЭ

Для подготовки обучающихся к сдаче ОГЭ в рамках дистанционного и электронного обучения необходимо:

• Уведомить обучающихся о часах отдельных консультаций в рамках подготовки к ОГЭ по вашему предмету в он-лайн режиме.
• В ватсапе размещать он-лайн тестовые материалы для отработки решения заданий.
• 
  
• 6. Алгоритм проведения занятий в электронной форме в МБОУ «Некрасовская ООШ № 13»

Занятия в электронной форме организуются в формате загрузки заданий в ватсап с использованием таких ресурсов как:

• Российская электронная школа;
• МЭО;
• Яндекс.Учебник;
• Я.Класс;
• Учи.ру;
• Решу ОГЭ;

Обратите внимание! Возможны другие платформы по договоренности учителя и класса.

7. Время проведения урока и работы за компьютером.

Длительность урока не более 30 минут.

Необходимо соблюдать длительность непрерывной работы за компьютером для обучающихся:

5-7 класс – 20 минут (перерыв)

8-9 класс – 25 минут (перерыв)

10-11 класс – 30 минут (перерыв)

8. Формы и периодичность контроля

Периодичность промежуточного контроля зависит от количества часов, отведенных учебным планам на изучение предмета.

 Формы промежуточного контроля определяются учителем-предметником в зависимости от темы и содержания урока.

Самостоятельная деятельность обучающихся во время дистанционного обучения может быть оценена педагогами только в случае достижения положительных результатов.

10. При подаче домашнего задания педагог учитывает:

• цель;
• объем;
• домашняя работа должна составлять не более 1/3 объема материала урока;
• характер домашнего задания (творческий, тренировочный, закрепляющий, развивающий);
• посильность/личностно-ориентированный подход, комментарии, инструктаж.
• 
  
• 10.Формы обратной связи с учителем

 Тестовые, контрольные задания на электронных образовательных ресурсах; фотографии, сканы  выполненных работ, презентация, сообщения, информационные листы на заданную тему.